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教育系学前教育教研室开展课程思政研讨会

来源:教育系 2022年12月09日 作者:刘思岚 摄影:曾志飞 编辑:杨鑫娟 点击数: 【字体:
    
  为了推进高校教育协同育人,实现德、识、能三位一体教育理念,全面推进教育系学前教育教研室课程思政高质量建设工作,12月8日下午,教育系学前教育教研室召开了课程思政教学研讨会。学前教育教研室全体教师参与会议。
    
  会上黄进梅老师、吉秋宇老师首先进行了课程思政项目申报经验分享。黄进梅老师以《学前儿童教育心理学》为例,从微课制作、教案设计和教学大纲三个方面展示课程思政的思路、实践与成果。她深入挖掘课程内容中蕴含的思想政治教育资源,在课题教学中,融入理想信念,激发民族认同感和自豪感。其次,黄进梅老师将思政内容融入到课堂讨论环节中,将价值导向与知识传授相融合,培养学生的心理学伦理敏感性,提升学生的社会责任感和职业道德感,帮助学生树立正确的人生观和价值观。
    
  吉秋宇老师以《儿童歌曲弹唱》为例,从教学材料准备、教学内容开展和教学效果三方面进行分享。她选择了相关的爱国儿童歌曲进行弹唱,深入挖掘专业课程德育内涵,让学生在弹唱学习中感悟民族和时代精神,增强学生爱国主义情感和民族自豪感。在课堂外,她指导学生通过开展线下儿童歌曲演奏、教学效果汇报等活动,有效实现了课题内外的融合,促进学生树立远大的理想,成为具有社会责任感的人。
    
  随后,学前教育教研室主任曾志飞就两位老师的分享进行总结。她肯定了两位老师课程思政课的成果,并且鼓励全体教研室教师今后多参与课程思政课的建设,在教与思中成长,以自身的巨大责任感树立“立德树人”教育使命。
    
  本次研讨会是教育系全面推进课程思政建设的具体行动,加深了全体教师对新时代高校教育理念的理解,更促进了教研室内部课程思政的高质量建设。下一步,学前教育教研室将深入学习贯彻党的二十大精神,全面推进专业课程和思政育人的有机融合,结合学科专业特点,扎实开展课程思政建设,推动建设学前教育学科发展。
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